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教学能力培训与考核

教师教学发展中心顺利完成 2020年下半年教学资格分级准入及

发布时间:2020-10-30 浏览量:0

为了更好地贯彻“新时代全国高等教育本科教育工作会议”精神,提升教师教学能力,提高教育教学质量。10月 29 日和30日,教务处教师教学发展中心首次启用宽敞明亮现代化的江南院区科教楼阶梯教室,顺利完成了2020年下半年教学资格分级准入考核工作。本次理论授课准入考核有30名青年教师参加,最终通过23人;本次示教授课准入、实习带教资格准入及新进教师资格认定考核共有26人参加,最终通过24人。

评审专家由重庆市高等学校教师资格专家审查委员会重庆医科大学小组第二临床学院分组的专家吴小翎教授、王俊莉老师;学院督导专家陈隽教授、资深教学管理专家曹霞老师以及核心师资王茜、张沛、陈以宽、冯雅丽、汪洋、谢树钦、李金政、贺丹老师及教务处副处长杨坤蓉、教务科科长宋家虎担任。正式考核前,杨坤蓉副处长给各位评审专家进行了考核工作的政策解读,专家们也对评价指标进行沟通达成共识。

教学资格分级准入考核重在考查教师的基本能力、知识水平、教学技巧以及对教学规章制度的知晓。

本次教师资格分级准入考核过程中,教师们总体表现较好,态度端正、精神饱满,思路清晰,表达流畅。基本能脱稿讲授,讲座内容选取得当,但仍然存在许多不足之处。

每位教师考核结束后,专家评从教学准备、教学内容、教学态度及PPT制作等方面进行点评和打分。考核结束后专家们集中进行严谨讨论,确认本次教师资格分级准入考核的通过名单。根据第二临床学院教师教学发展中心的师资培养方案,凡医院2019年7月以后新进师资需通过新进教师资格认定、示教准入、实习准入考核后方可承担临床实习、临床示教课程教学任务。通过理论课教师资格准入考核,才有资格承担理论课大课教学任务,才能晋升副高级职称。

通过教师资格分级准入考核,能帮助年轻师资了解自己教学基本能力的优势和不足,同时严格把控学院师资的教学水平,同时其成长也离不开自我学习提升和科室指导,相信年轻师资们在科室专家教授传、帮、带和自我努力学习下,能够迅速成长,成功驾驭讲台。



撰稿:教务处 王裔端

审稿:教务处 宋家虎


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